L’AQUILA – Bambini e società civile sono i protagonisti, domani martedì 23 maggio all’Aquila, di una giornata dedicata al monitoraggio della ricostruzione delle scuole, di cui si parlerà all’Auditorium del Parco sia attraverso il racconto dei progetti realizzati da ActionAid nelle scuole, sia con una tavola rotonda tra cittadini e istituzioni che accoglierà la presentazione della piattaforma di monitoraggio civico iMPARO (Monitoraggio PArtecipato della RicOstruzione delle scuole aquilane).
Ad aprire l’iniziativa (ore 10) è la sessione “Percorsi di monitoraggio”, durante la quale saranno presentati dagli stessi studenti i risultati del percorso della Commissione mensa bambine e bambini che ha coinvolto quattro scuole primarie dell’Aquila: De Amicis, Rodari, F. Rossi e Mariele Ventre. Insieme ad ActionAid, gli alunni hanno effettuato un monitoraggio quotidiano degli sprechi alimentari in mensa. I componenti della Commissione hanno visitato il centro cottura dell’azienda che cura il servizio ristorazione e, dopo aver osservato tutte le fasi della filiera – dall’arrivo delle merci fino al trasporto a scuola – hanno riportato domande e offerto consigli con l’obiettivo di migliorare il servizio di refezione e ridurre gli sprechi. A conclusione del progetto, i bambini e le bambine, grazie alla collaborazione di Slow Food, hanno visitato il mercato contadino per conoscere meglio il cibo del territorio.
Nel pomeriggio (ore 18-20) la tavola rotonda “Le scuole all’Aquila tra ricostruzione e sicurezza”, alla quale parteciperanno rappresentanti tecnici del Comune dell’Aquila, della Provincia, dell’USRA e dell’USRC insieme a comitati cittadini e associazioni locali. In questa occasione verrà presentato il progetto iMPARO, un percorso di monitoraggio civico della ricostruzione delle scuole a seguito del sisma del 2009, promosso sempre da ActionAid. Questo è stato condotto da studenti e studentesse delle classi secondarie di primo grado che, attraverso strumenti teorici e ricerca sul campo, hanno raccolto i dati relativi ai cantieri degli edifici scolastici, restituendo la fotografia dello stato attuale della loro ricostruzione.
Quest’anno iMPARO, progetto giunto alla seconda edizione, ha coinvolto gli alunni dell’Istituto Comprensivo Rodari e dell’Istituto Comprensivo Mazzini-Patini. Dopo una fase di formazione in aula sull’iter degli appalti pubblici, il progetto ha previsto una fase operativa nella quale gli studenti, ognuno con un ruolo definito – dal fotografo al blogger – hanno visitato il cantiere di una scuola in ricostruzione, intervistandone i responsabili. Tutti i materiali raccolti sono stati progressivamente caricati su una piattaforma online che raccoglie le schede delle scuole oggetto del monitoraggio.
La piattaforma iMPARO ha l’obiettivo di divenire una vera e propria anagrafe degli edifici scolastici dell’Aquila, che potrà arricchirsi attraverso il contributo di studenti e cittadini, tecnici e personale della Pubblica amministrazione. Attraverso un form dedicato si può infatti ampliare la base dati di ogni edificio scolastico censito.
L’approfondimento nazionale sul tema del monitoraggio degli edifici scolastici sarà a cura di Cittadinanzattiva Onlus che annualmente stila il “Rapporto su sicurezza, qualità ed accessibilità a scuola” fotografando lo stato delle scuole italiane attraverso il monitoraggio di circa 150 edifici scolastici in tutta Italia.
